小平板大课堂,江山这所学校“堂上花开”

2018-03-28 15:33:00  来源: 浙江在线衢州频道   通讯员 王燕 姜丽秋

  问起平板平时都用来干什么,你肯定会回答“玩游戏、聊天、查资料、看电影……”,可是在江山市贺村第一中学,小小平板在课堂上却“大显身手”、“魅力无敌”,平板“魅”在何处?让我们先来看看汪云芳老师的智慧课堂吧!

  “同学们,wifi连接好了吗?”

  咦?英语课上学生说的第一句话竟然不是“Good Morning teacher”?仔细一看,同学们人手一个平板,原来本节英语课将全程使用平板教学。

  “请同学们开始背诵并上传!”

  新授课前,先检查检查同学们的课文背诵情况,不过汪云芳老师的检查可不是点名抽背,而是要求每位同学通过平板,一边背诵一边录音,瞧,不一会儿,就有人背好上传了!其他同学可要抓紧了!

  “Class begin!”

  开始上新课了,人人一个平板,再也不用怕看不清ppt了!平板内还有录制好的微课,帮助老师为学生提供难度分层的学习资源,课上没有及时消化的内容可在课后反复观看,直到掌握为止!

  “现在,请同学们开始完成小练习。”

  知识点教授完毕,让我们来看看大家掌握了没有。同学们开始奋笔疾书,拿着设备专用笔spen在平板上做题,完成后直接上传。

  “一起来看看这位同学的答案有什么问题。”

  上传后老师即刻批改,当堂展示,并且通过平板后台,对同学们的作业准确率进行大数据分析,方便老师有针对性地讲解,实现精准教学。上课-改作业-讲作业-订正这样繁琐的程序一节课就可以搞定,大大提高了教学效率。

  智慧课堂教学有没有“魅力无敌”?有!其实小小平板不只在上课有用,家庭作业一样能通过平板的云作业功能完成,老师能随时查看孩子们的完成情况。同时电子书包系统中还有刷题王功能,满足学生的个性化需求,使同学们在刷题中收获快乐和进步。这时,你肯定在想智慧课堂还有什么“魅力”呢?

  让我们再来比一比、赛一赛智慧课堂和传统课堂的与众不同吧!

  一、课前预习:

  传统的方法:学生看课本或学案,自主学习,教师难监控,学生难理解。

  智慧课堂方法:遇到问题学生可以在平板中相互讨论,发表见解,还可看老师的微课讲解,学生易学,教师可监控。

  二、课上学习:

  传统方法:老师教,学生听;老师提问,学生回答。老师花更多的时间教学生基础知识和引导学生学什么。

  智慧课堂方法:运用“智慧课堂教学系统”,加强教师与学生的互动,更多的时间用于学习文本的分析理解能力。

  三、课后作业

  传统方法:困难问题“回避”或“抄袭”,作业情况“难监控”。

  智慧课堂方法:及时发现问题及时解决,提交作业就能看到自己的薄弱点,建立错题库,利用复习巩固,作业情况“可监控”。

  四、复习指导

  传统方法:同样问题反复讲、学生是否掌握难把控,会与不会、会多会少难辅导,师生累、效率低。

  智慧课堂方法:学生应用“作业辅导系统”学生随时个性化学习、可反复听、反复练、会的不用练、不会的加强练,可根据学生的掌握程度分层次布置作业,可通过建立不能组布置不同的作业,使学生自信心增强,同时也可通过刷题了解自己的薄弱点,查漏补缺的同时,让学生收获了快乐和成就感。

  五、课外拓展

  传统方法:买资料书,买名著,买作文书,看报纸杂志等,要看什么买什么。

  智慧课堂方法:以语文科为例。基础知识训练熟练值,熟练值高的出现频率低,熟练值低的出现频率高,反复练习,巩固基础知识;古文刷题王带你走进古文的世界,初级的、中级的、高级的,高手不服来战;美文欣赏中有精美散文、小说故事、三毛文选、文言文、古诗词、名著、论语、中考满分作文等,要什么来什么,想读什么读什么,可谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

  原来平板教学有这么多的优点,我们来听听学生、家长怎么说。

  “一直以为平板只能拿来玩,第一次看到用平板上课,太先进了,希望通过平板可以让孩子提高成绩。”——平板教学听课家长

  “以前上课听不懂也不敢问老师,现在好了,下课了用平板还能继续看,上个学期期末考试有道题我在刷题王里做到了呢!”——七(9)班同学

  “我爱看名著,现在不用总烦着老妈‘老妈,给我再买本书吧。'”——七(4)班同学

  “有了平板,更好地知道学生的作业完成情况,知识点的掌握情况,开学不用考虑买什么资料了,需要什么题目什么题型,自己从资料库里选好给学生做就好了,难易度好把握,训练更有针对性了。”——语文老师

  “每道题都可以录微课,学生提交作业后,就能看到老师录的微课,老师不用进课堂,不用面授,学生课下或在家随时能看到老师的微课讲解,真是太方便了。”——科学教师

  “贺村第一中学一直以来都非常重视智慧校园的建设,学校多次派送老师到衢州、杭州等地学校参观学习平板教学,应用平板电脑作为电子书包,实现课堂上的智慧学习以及课外的移动学习已经是大势所趋,因此学校大胆实施平板教学,让师生之间的跨时空互动,个性化交流成为可能,让学习行动易实施、可监控,最终实现‘因材施教,自主学习'。 ” ——贺村第一中学金东华校长

  据悉,贺村第一中学是江山市唯一一所使用平板电脑上课的学校。小小平板已经在贺村中学的课堂上遍地开花,这朵花开得正旺、正美,香遍校园。随着信息化时代的来临和新兴技术的不断冲击,课堂教学不再是师生间单一的“教与学”关系,更多的是平等的对话与互动,将信息技术与教育深度融合,优化教育模式,已经成为一种必然的趋势,相信智慧课堂之花将会开得更香更远……

 

作者:通讯员 王燕 姜丽秋   编辑:刘奕琦
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